《老师怎么和学生说话》-亚博网赌安全有保障的
作者:    发布于:2021-05-21    文字:【】【】【
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王子涵

最近读了教育类的书《老师怎么和学生说话》,对我和学生的交流有很大帮助,熟悉交流的艺术有和谐的师生关系。一开始教书,说话没有艺术性和层次性,和学生说话的时候,肚子里有想说的话,但是面对面的时候什么也说不出来,说了想说的话或者不做的话就说不出来了。一切都是直的,没有试验,没有引导,没有承包,和我想的完全不同。

之后,慢慢读了很多类似的书,教了老教师。我也学到了对话的技术。

特别是对于那些思想不成熟、事情不清楚、合理、自尊心强的孩子来说。例如,有一次,一个叫王子涵的孩子告诉她,刘晓然在厕所里用水泼了她。

老师

我知道后来把刘晓然叫进来,告诉她,王子涵说她用水泼了人。不是吗?今后不能这样做。

说话

说哭了她,其实她喜欢玩,只是用水甩给王子涵我知道我的话伤害了她的自尊心。后来我看了这本书,我的对话就这样了。

1.你刚在厕所里做什么?2.为什么要这样做?3.下次不能这样做4.同学之间该怎么玩?这样的对话应该出现在循序渐进的老师的语言系统中。看了《老师怎么和学生说话》这本书,我知道老师的任何一句话都可能对学生产生很大的影响,但是会产生好的影响和坏的影响,都是老师说话的艺术。

说话

一个老师,特别是作为语文老师,应该更加注重说话的方式,同个意思的表达,不同的方式会产生不同的效果。对我来说,有个开朗的孩子,开心地来学校,但是在我最初不正确而严厉的说话方式下,他一看到我就害怕,脸上的笑容也变少了,枯萎了。现在的我一看到他就觉得是我的原因,所以现在我一直在和他说话,希望回到他原来的样子,但效果似乎很小,对他很惭愧。这本书读一遍是不够的。

我可以继续读,把他变成我的内涵,成为好老师。(萧山区南阳小学金佩佩)。


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